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普通高校民族预科数学教学现状分析及对策研究
被引量：
3
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摘要
少数民族预科教育是根据国家高等教育相关政策对少数民族学生实行的一项特殊教育,是高等教育的重要组成部分。当前普通高校均未将预科数学作为一门独立的学科进行建设,教学安排无规范的理论依据作为参考,以至于社会各界质疑预科数学教学质量。文章将民族预科数学教学现状展示出来,并提出建设性意见,以期建议被高校采纳,达到提高教学质量、培养民族人才的目的。
作者
朱光艳
机构地区
湖北民族学院预科教育学院
出处
《中国市场》
2016年第10期165-166,共2页
China Market
关键词
民族预科
数学教学
普通高校
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
O1-4 [文化科学—教育学]
引文网络
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