高校声乐课程翻转课堂教学模式探索与实践被引量：2

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摘要在我国声乐教学当中,一直在沿用较为传统的教学方式。由于缺少自己的教学方式,导致学生的学习积极性较低,从而影响了声乐教学效率。到目前为止,声乐教学还没有在我国高校得到普及,相比于中小学生,大学生的学习能力更强一些,所以更加适合翻转课堂的教学模式。在翻转声乐教学模式当中,家长可以随时了解到学生的学习情况,通过与教师的沟通可以有效的对学生进行督促,这对于学生的声乐学习有着十分积极的影响。

作者臧学军李瑞洁

机构地区渤海大学艺术与传媒学院

出处《音乐时空》 2016年第5期72-73,共2页 Music Space

关键词声乐课程翻转课堂教学模式影响

分类号 J616 [艺术—音乐]

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