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《国际贸易实务》课程教学的问题及对策

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摘要《国际贸易实务》作为一门侧重操作性的课程,教学中必须做到理论与实践相结合,但现行的课程教学模式之下,培养出来的国际贸易人才存在实践经验太少,实践动手能力差等问题.需要从教师团队,课程教学实践等方面着手,调动学生的课堂参与积极性,通过“情景教学”积累学生的经验,为学生今后顺利走向工作岗位打好基础.

作者黄娟

机构地区广西外国语学院东南亚语言文化学院

出处《俪人（教师）》 2016年第4期149-149,146,共2页

关键词国际贸易实务课程教学不足改革

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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