摘要
对汉英＂狗＂族语词在语义和感情色彩等方面进行比较,分析汉语＂狗＂族语词文化内涵的成因,探析这类语词的教学策略,克服对外汉语教学中文化内涵差异词的教学障碍。
出处
《广西教育》
2016年第3期93-94,125,共3页
基金
2014年国家社会科学基金项目“多语竞争中的中国语言形象建构研究”(14XYY020)
2012年广西高等教育教学改革工程项目重点项目“面向东盟的对外汉语人才培养模式研究”(2012JGZ122)
广西师范学院2014年校级“教学方法改革专项”立项项目“对外汉语案例式教学法研究”(桂师院教字〔2014〕15号)
