摘要
文章运用计量模型对中国西部地区三级教育生均经费的影响因素进行了实证分析。分析认为 :人均 GDP、人均受教育年限、二、三产业比重是影响西部各省(区 )三级教育生均经费的主要因素 ,并且它们对三级生均经费影响存在着显著的结构性差异。针对分析结果 ,提出了若干政策建议。
出处
《统计与信息论坛》
2002年第1期81-87,共7页
Journal of Statistics and Information
基金
国家社会科学基金项目<西部地区教育投资研究>[( 2 0 0 0 ) OOBJL0 2 9]阶段性研究成果之一
