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“四位一体”现代学徒制的架构与效能——以江苏省张家港中等专业学校为例
被引量：
2
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摘要
张家港中专＂四位一体＂现代学徒制试点项目坚持实施主体、人才培养、师资建设和教学内容的＂四位一体＂,以政府支持、行业参与、德国职教集团配合、学习实践为关键点,实现人才培养模式的变革与创新,师资水平的发展与提升,人才培养质量的提高与改善。
作者
姚丽霞
朱劲松
机构地区
江苏省张家港中等专业学校机电工程部
出处
《江苏教育（职业教育）》
2016年第3期43-45,共3页
关键词
现代学徒制
“四位一体”
人才培养质量
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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江苏教育（职业教育）
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