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基于微课的翻转课堂模式在汽修实训教学中的探索——以“气缸磨损的检测”项目为例
被引量：
4
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摘要
从汽修专业汽车构造与维修课程教学现状入手,阐述了以"微课+翻转课堂"组织"气缸磨损的检测"实训课堂教学的适用性并提出相关策略及建议,给出了课堂实践案例,以期为我国职业教育应用翻转课堂实践提供借鉴。
作者
陆超
机构地区
无锡开放大学
出处
《交通职业教育》
2016年第1期39-41,共3页
关键词
微课
翻转课堂
教学改革
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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