期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数形结合思想在初中数学教学中的妙用

下载PDF

导出

摘要随着数学教学理念研究的不断深入,数形结合的教学思想愈发为广大数学教学工作者们所接受.为此,本文结合数形结合思想的内涵,从教学实际出发,剖析应该如何应用数形结合的教学理念,让广大学子在解决数学问题时,能够利用其方法精髓,更准确更高效地完成自己的目的.

作者范月娣

机构地区余杭区塘栖第二中学

出处《数学学习与研究》 2016年第4期27-27,共1页

关键词数形结合初中数学妙用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1莫红梅.谈数形结合在中学数学中的应用[J].教育实践与研究,2003,0(12):44-45. 被引量：28
2刘焕芬.巧用数形结合思想解题[J].数学通报,2005,44(1):42-44. 被引量：22

共引文献44

1余永忠.数形结合思想让学习初中数学更加轻松[J].当代家庭教育,2020(36):115-116.
2何永久.加强数形结合,提高解题能力[J].新课程学习,2010(7):67-70. 被引量：4
3苏文能.数中构形形中找数[J].广西师范学院学报（自然科学版）,2009,26(S1):3-6. 被引量：1
4裘科峰.如何正视数形结合法[J].绍兴文理学院学报,2008,28(10):38-40. 被引量：1
5张艳春.谈“数形结合”在数学中的应用[J].时代教育,2010(8):96-97. 被引量：2
6李蕾.浅谈数形结合法[J].数学学习与研究,2011(5):65-65.
7周成辉.数形结合在初中数学教学中的重要性[J].雅安职业技术学院学报,2011(1):59-61. 被引量：3
8张炎,陈星.例谈几何画板视觉化数学中考题[J].教育教学论坛,2012(5):195-196. 被引量：2
9徐芳.数形结合思想在初中数学教学中的妙用[J].考试周刊,2012(40):60-61. 被引量：12
10吴元芬.浅谈数学中的数形结合教学[J].中等职业教育（理论版）,2012(7):34-36.

1胡诚智.高中语文有效教学之我见[J].新课程（中学）,2016,0(7):130-130.
2袁志.高中数学从“惑”到“识”的教学理念研究[J].成功,2012(10):155-155. 被引量：2
3施静.初中英语教学策略探索[J].新课程（中学）,2013,0(11):43-43.
4徐志均.优化教学策略,提高小学语文课堂教学效率[J].课程教育研究,2014(19):72-73. 被引量：1
5李芳菲.提高农村初中数学教学效果的策略探究[J].课程教育研究,2014(19):160-160.
6卢理敬.新课标下高中数学有效教学理念研究[J].考试周刊,2013(69):49-50. 被引量：1
7李辉.英语教育中的通识教育理念研究论述[J].北方文学（下）,2017,0(4):182-182. 被引量：1
8敏士荣.高中思想政治课中人性化教学理念研究[J].中学教学参考,2015(19):61-61.
9吕朝.现代大学课堂生活理念研究[J].陇东学院学报,2009,20(4):110-112.
10朱丽娅.高中班主任工作的理念和管理方法浅析[J].读书文摘（中）,2016(11).

数学学习与研究

2016年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部