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网络时代背景下高校思想政治理论课的教学实效性分析 被引量:3

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摘要 大学生这个社会群体对于新鲜事物易于接受且反应敏感,在极速发展的网络信息面前,他们不仅是信息社会的接纳者和推动者,同时,他们也是信息、网络化负面影响的受害者。这给高校思想政治理论课教学带来了双重影响——机遇和挑战并存,从某种意义上来说,挑战更大。本文试图把握网络时代高校思想政治理论课教学实效性的现状,建立有效的网络时代背景下的高校思想政治课教学实效性的实现途径。 The university students are easy to accept new things and they are the most sensitive social group in the era of network. They are the adopters and drivers of information society; on the other hand, they are victims of information in terms of the negative influence, which brings opportunities and mostly challenges to the ideological and political education in colleges and universities. This paper analyzes the present situation of teaching effectiveness of ideological and political courses, and provides the countermeasure to improve the teaching effectiveness of ideological and political courses in the era of network.
作者 庞震
出处 《高教学刊》 2016年第6期131-132,共2页 Journal of Higher Education
基金 中央高校基本科研业务费项目(RW140108) 西安电子科技大学教学质量项目阶段性成果
关键词 网络时代背景 高校思想政治理论课 教学实效性 internet era ideological and political theory course the teaching effectiveness
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参考文献5

  • 1周敏..网络环境下高校思想政治理论课实效性研究[D].重庆工商大学,2012:
  • 2王微..高校思想政治理论课教学实效性的制约因素及其对策研究[D].东北师范大学,2009:
  • 3龚涛,徐建军.新媒体与主体间性大学生思想政治教育[J].社会科学家,2010,25(11):126-129. 被引量:59
  • 4王力萍..高校思想政治理论课教学实效性研究[D].山东农业大学,2013:
  • 5程志红..高校思想政治理论课教学实效性探索[D].河南理工大学,2011:

二级参考文献6

共引文献58

同被引文献17

引证文献3

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