摘要
亲子活动是幼儿园教育中一种常见的活动形式,通过父母、教师以及孩子的互动与合作,完成相应的任务活动,可以在园内形成轻松、愉悦的氛围,也有利于促进幼儿身心健康发展。亲子活动的开展一般以家庭为单位,父母和幼儿在教师的组织和指导下进行游戏和活动,而且活动的过程中需要家长、教师的密切配合,才能取得良好的效果。如今,亲子活动已经成为很多幼儿园开展教育活动的重要形式,但是在其开展的过程中仍然存在着一些不足之处,本文就对此进行详细的分析,并且提出相应的优化建议。
出处
《宿州教育学院学报》
2016年第1期102-103,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
