如何让语文教学内容更有价值？——以《一厘米》教学为例

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摘要教学内容是指教学过程中教师对教材的有效处理之后形成的、在课堂现场与学生共同学习研究的具体信息。教学内容来自师生对课程内容、教材内容与教学实际的综合加工。师生一方面合理地利用教材教学,对教材内容进行选择、取舍、加工;另一方面,师生可以科学地加工教材,合理地组织教学过程。教学内容是经过取舍之后的教的内容和学的内容的结合体。如何让教学内容更有价值？必须有很好的教学设计和具体的策略。

作者杨成钢

机构地区江苏启东市开发区中学

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2016年第1期77-78,共2页

关键词语文教学内容价值教材内容综合加工教学过程学习研究课程内容教学实际

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（教学大参考）（上旬）

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