摘要
专业教学团队的建设是高等职业院校专业建设的重要组成部分,优秀的专业教学团队能有效推动专业的建设。通过对甘肃林业职业技术学院水土保持专业省级教学团队建设实践的总结,探讨了优秀专业教学团队建设的基本途径:首先应构建合理的团队人员结构;其次应营造良好的制度环境;第三,培育优秀的团队带头人;第四,不断提升教学团队社会服务的能力。专业教学团队的建设,推动了专业建设,提高了教学质量。
出处
《中国林业教育》
2016年第1期28-31,共4页
Forestry Education in China
基金
教育部
财政部国家示范校高等职业院校建设项目"水土保持专业课程与教材建设"
项目编号2008020103
