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科学本质观及其养育(上)
被引量：
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摘要
要对科学作深入的了解，必须从了解科学本质观开始。介绍了科学的各种界定及分界标准；讨论了科学的本质及其历史概括、科学本质观的分类和结构，以及科学本质观养育的必要性和现实意义。科学本质观的养育不能孤立地进行。精心设计科学本质养育的内容和过程、改进养育的实施策略、提高教师的科学哲学修养．同步培养科学精神和品性等是搞好科学本质养育的基本策略。
作者
吴俊明
张磊
机构地区
上海师范大学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2016年第2期3-9,共7页
Education In Chemistry
关键词
科学观念
科学的界定
科学的本质
科学本质观
科学教育
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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