期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

乡村教师的需求就是培训的方向——未来五年将为330万乡村教师提供360学时高质量培训

下载PDF

导出

摘要在教育规划纲要实施5周年系列发布会上，教师队伍建设第三方评估组组长、北京师范大学中国教育政策研究院常务副院长石中英提出了当前教师队伍建设面临的挑战——

出处《中国农村教育》 2016年第1期26-26,共1页

关键词质量培训乡村教师教师队伍建设学时北京师范大学第三方评估教育规划教育政策

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1徐稳安.笔尖上的暑假[J].湖南教育（上旬）（A）,2013(10):33-34.
2王雪梅.澳大利亚TEQSA的评估标准、监管机制与启示[J].当代教育科学,2015(17):44-47. 被引量：4
3李伯平.员工产生了倦怠感怎么办[J].中国社会工作,2016,0(18):51-51.
4孙耀州.高等教育评估对我国政府第三方评估的启示[J].中南财经政法大学研究生学报,2008,0(6):102-105. 被引量：2
5赵定贵.高等学校教育质量“第三方评估”模式探析[J].教育与职业,2013(14):114-115. 被引量：7
6品读[J].江苏教育,2017(11).
7张忠.试论“学会”开展继续教育的优势和特点[J].继续医学教育,1987,1(2):93-97.
860％科技人员有创业意愿真正创业的只有2．5％[J].黄金时代（上半月）,2016,0(2):12-12.
9娄小红.浅谈初中美术教学导入方案[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2014,0(10):29-29.
10林亚芳.高校教学建设项目管理的优化激励机制——基于全面质量管理理论[J].教书育人（高教论坛）,2014,0(11):48-49.

中国农村教育

2016年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部