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居家自我护理行为干预培训在学龄期儿童哮喘管理中的应用 被引量:20

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摘要 目的:探讨居家自我护理行为在学龄期儿童哮喘管理中的应用效果。方法:选择我院2014年1月~2015年1月收治的159例学龄期哮喘患儿,将其随机分为干预组80例和对照组79例,干预组予以居家自我护理行为干预培训,对照组予以常规护理,比较两组患儿护理效果。结果:治疗30 d后,干预组在日常、处理、控制与监测行为评分均高于对照组(P〈0.05),平均每月发作次数、急诊次数以及8个月住院次数均低于对照组(P〈0.05)。结论:学龄期哮喘患儿临床予以居家自我护理行为干预培训,有利于提升其自我护理与哮喘控制水平,该法效果显著,值得临床推广应用。
作者 魏可英
出处 《护理实践与研究》 2016年第4期67-68,共2页 Nursing Practice and Research
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参考文献6

二级参考文献28

共引文献134

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