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配对学习模式在程序设计课程中的应用研究 被引量:1

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摘要 在程序设计课程教学中,教学效率及学生团队协作能力一直是制约课程实施的难题。配对学习模式的提出和应用,对学生总体进行优化,以典型的教学案例来阐述配对学习模式的有效性,特别是引导学生的自我独立思考、合作学习上具有较好的促进作用。
出处 《牡丹江教育学院学报》 2016年第1期78-79,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education
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参考文献6

二级参考文献36

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共引文献32

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献6

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