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检验蜡烛燃烧产物实验的改进被引量：1

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摘要教材检验蜡烛燃烧产物实验存在现象不明显,方法不严谨的缺陷,从探究的角度让学生参与到改进实验装置和操作的活动中,既达到改进实验的目的,也增强了实验的趣味性。

作者校来学

机构地区盐城市大丰区飞达路初级中学

出处《化学教与学》 2016年第1期96-97,共2页 Chemistry Teaching and Learning

关键词蜡烛燃烧实验缺陷改进意图改进思路

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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