摘要
教育的变革是一个由量变到质变的渐进过程。近年来,如雨后春笋般的"微课热"在教育界可谓是掀起了一场教育革命,是数字技术对传统教育发出的革命性挑战。由于微课本身的短板,导致微课"平台建设投入多,教学一线应用少"的现象非常突出,本文旨在对微课"落地难"这一现象进行分析,并结合作者教学实践重点阐述了微课"软着陆"的对策。
出处
《中国教育信息化》
2016年第2期17-19,共3页
Chinese Journal of ICT in Education
基金
金华市立项课题"基于微课平台的教学实践与应用研究"的阶段性研究成果
