有效使用情境教学提升初中数学教学效果被引量：5

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摘要情境教学可以通过生动形象、丰富有趣的形式和内容来引起学生的关注,从而激发其学习数学的积极性、帮助其更好地理解数学知识内涵、引导其培养良好的数学思维.在本文中,笔者基于自身的教学实践和体会,首先对情景教学对初中数学教学的作用进行了分析,接着对如何在初中数学教学中创设情境进行了探讨.笔者认为,情境教学的形式和内容可以是多种多样的,除了常用的生活情境创设以外,还可以通过创设故事情景、操作情境的途径实施情境教学.

作者严伟

机构地区江苏省淮安市黄码中心学校

出处《数学学习与研究》 2016年第2期5-5,共1页

关键词情景教学初中数学教学效果

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第2期

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