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围观的角色与欺凌的化解被引量：3

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摘要学校欺凌事件近年来频发并呈加剧之势,正借助网络视频引起全社会的广泛关注。西方发达国家对这个问题的研究已达30余年,我国的相关研究虽也有10余年,但始终未成规模,实证性研究尤其少。在庆祝《教育科学研究》创刊25周年主题论坛上。

作者叶徐生

出处《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期1-1,共1页 Educational Science Research

关键词《教育科学研究》西方发达国家实证性研究网络视频学校

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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教育科学研究

2016年第2期

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