辅导员如何提高大学生学科竞赛获奖数量及质量探究被引量：1

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摘要目前各大高校都很重视学生的学科竞赛,将竞赛获奖数量及质量作为教学改革以及二级学院考核评估依据,对教师职称评定以及晋升提供量化依据,学生毕业要求达成以及表彰奖励作为依据。辅导员在学生的日常思想教育以及引导起到关键作用,在学科竞赛体系各环节中的润滑作用,为提高学科竞赛数量及质量提供了有效保障。

作者慈继豪郝念青

机构地区西安科技大学地质与环境学院西安文理学院机械与材料工程学院

出处《知识经济》 2016年第3期137-137,共1页 Knowledge Economy

关键词辅导员学科竞赛获奖数量及质量

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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