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城市儿童手机媒介素养调查——以湖北省宜昌市小学生为样本被引量：3

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摘要笔者认为，手机媒介素养是指人们正确认识手机媒体，面对手机媒体上良莠不齐的海量信息具有的筛选能力、评判能力以及利用手机媒体创造传播信息、促进自我更好发展的能力。儿童在日常生活中的手机接触率日益提高，这使得儿童的手机媒介素养问题开始凸显。

作者陈雪高琴孟梦

机构地区三峡大学文学与传媒学院

出处《青年记者》北大核心 2015年第35期8-9,共2页 Youth Journalist

关键词手机媒体媒介素养城市儿童小学生宜昌市湖北省样本调查

分类号 G206 [文化科学—传播学]

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青年记者

2015年第35期

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