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高职《Photoshop图像处理》课程的教学改革实践
被引量：
1
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摘要
《Photoshop图像处理》课程是高职计算机类专业普遍开设的基础课程,该课程具有较强的实践性和实用性,因此在教学中必须注重培养学生实际操作能力,采用案例教学法和任务驱动教学法,并结合合理的教学评价来提高教学质量。
作者
王瑞娜
机构地区
三门峡职业技术学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2010年第12期29-30,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
PHOTOSHOP
案例教学
任务驱动
教学评价
分类号
TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
引文网络
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太原城市职业技术学院学报
2010年 第12期
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