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试论体育教学中学生注意力的培养

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摘要无意注意与有意注意是两种不同的注意,前者是由直接兴趣引起的,后者则需要意志品质的努力。一节体育课中,单凭无意注意,学生很难坚持。有意注意久了,学生也容易分散注意力。因此,教师应善于掌握学生两种注意的交替,使其保持合理的节奏,使整个教学过程有张有弛,有起有伏,从而取得比较理想的教学效果。

作者秦华

机构地区渭南师范学院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2009年第3期100-101,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词有意注意无意注意体育教学

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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参考文献2

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太原城市职业技术学院学报

2009年第3期

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