任务型教学策略在英语阅读教学中的应用被引量：1

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摘要文章从阅读前、阅读中和阅读后活动的任务设计方面探讨了任务型教学模式在英语阅读教学中的实践。指出任务型教学注重学生的个体特征,充分激发学生的学习兴趣,能使学生获得学习的成就感和自信心,对增强学生实践能力和创新精神,发展综合语言运用能力具有积极意义。

作者汤淑君

机构地区云南省大理学院外语学院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2007年第3期111-112,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词英语阅读任务型教学

同被引文献7

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太原城市职业技术学院学报

2007年第3期

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