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与第二语言自然习得有关的变量

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摘要本文通过实例阐述了与第二语言自然习得有关的变量：课堂教学、社会大环境和个体特征，以及三者之间的关系。

作者高莉琴

出处《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1995年第4期89-93,共5页 Journal of Xinjiang University(Philosophy and Social Sciences)

关键词第二语言自然习得

分类号 H19 [语言文字—汉语]

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新疆大学学报（哲学社会科学版）

1995年第4期

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