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试析反思性教学中教与学的关系被引量：2

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摘要文章认为反思性教学作为一种新的教学理论与实践,已成为当今教育教学改革的一股强劲的教学思潮,在教学中应关注“教”与“学”及其关系的反思。

作者刘志坚苏新友

机构地区山西师范大学历史旅游学院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2007年第2期94-95,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词历史反思性教学教的反思学的反思教与学互动的反思

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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太原城市职业技术学院学报

2007年第2期

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