摘要
加强政府的导向作用、发挥校园阵地的教育功效、强化大众传媒的引导功能以及发挥家庭的监督作用等外部因素,无疑对提高女大学生的媒介素养能力具有积极作用。诚然,要从根本上提高女大学生的媒介素养能力,还应当发挥其内部因素的能动作用,即需要开发女大学生媒介素养方面的自身潜在能力,从而促进其长足发展。
出处
《市场论坛》
2015年第11期84-87,共4页
Market Forum
基金
广西哲学社会科学研究"十二五"规划课题"信息时代女大学生媒介素养问题研究"(项目编号:11BSH031
结项号:20140603)的结项成果之五
