摘要
英语影视蕴含丰富多样的语言和文化信息，并伴有生动的画面和声音，是了解西方文化的重要介质。利用英语影视开展大学英语教学，可以为学生提供了丰富的学习资源和真实的学习情境，本文探讨了如何在建构主义理论指导下通过英语影视欣赏进行跨文化教学，以便更好地提升学生的跨文化交际能力和综合文化素养。
出处
《江苏外语教学研究》
2015年第4期5-6,共2页
Jiangsu Foreign Language Teaching and Research
基金
2013年教育部重点子课题《英文传媒资源辅助培养学生自主学习英语的兴趣的研究》(ZZNL026)
