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浅谈英语影视欣赏的教学方式

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摘要英语影视欣赏教学中存在着教学目标和学生目标双重迷失的困境。走出困境的途径是采用不同教学目标为目的的两种教学方式,一是以语言教学为主,以提高学生英语视听说能力为目标;二是以电影分析为主,以提高学生电影素养为目标。

作者王银瓶

机构地区杭州电子科技大学外国语学院

出处《新西部（中旬·理论）》 2013年第3期130-130,140,共2页 New Western

关键词英语影视欣赏教学目标视听说电影素养

分类号 G43 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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新西部（中旬·理论）

2013年第3期

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