期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

青少年学业情绪简议

下载PDF

导出

摘要由于学习压力日渐增长,青少年情绪的变化,无不影响着他们的生活与学习。近年来,学业情绪已成为教育心理学界研究的热点之一,青少年的学业情绪对其学习和生活均有重要影响。本文拟从心理学视角,分为五部分对青少年学业情绪进行初步分析。

作者穆雪

机构地区安徽师范大学

出处《文教资料》 2015年第29期110-111,共2页

关键词心理学学业情绪

分类号 G442 [哲学宗教—心理学]

引文网络
相关文献

参考文献17

1常小青,孙艳玲,颜小聪.如何帮助初中生调节学业情绪[J].课程教育研究,2015,0(14):190-190. 被引量：1
2陈京军,吴鹏,刘华山.初中生数学成绩、数学学业能力自我概念与数学学业情绪的关系[J].心理科学,2014,37(2):368-372. 被引量：20
3范红叶.非重点初中生学业情绪与学习成绩的关系浅析[J].吉林教育（综合）,2015,0(4X):31-31. 被引量：1
4黄先伟,周祎,何成森.初中生人格特征、心理健康状况与学业情绪间关系研究[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2015,31(5):118-119. 被引量：2
5李磊,郭成.青少年学业情绪研究综述[J].贵州教育学院学报,2009,25(4):12-15. 被引量：15
6刘晓惠,周林,查子秀.对超常教育实验班与普通班学生学业情感态度的研究[J].心理发展与教育,1999,15(3):31-34. 被引量：14
7吕诗莹,张澜.初中生学业情绪现状、影响因素及对策研究[J].现代中小学教育,2015,31(4):101-106. 被引量：5
8柳学知,马慧霞,柳章.大学生各种考试情绪的访谈研究[J].魅力中国,2010(26):188-189. 被引量：1
9孙士梅..青少年学业情绪发展特点及其与自我调节学习的关系[D].山东师范大学,2006:
10王忆军,张慧,卢欣荣,陈素芬,夏薇,乔曼丽,李慧杰.中学生考试焦虑表现的性别差异[J].中国临床康复,2005,9(40):24-26. 被引量：18

二级参考文献162

1余粤.学生学习情绪障碍的特点及辅导策略[J].中小学心理健康教育,2007(9):45-45. 被引量：4
2周林,查子秀.对数理超智儿童学业情感作用的探讨[J].心理科学,1997,20(1):82-83. 被引量：3
3刘晓惠,周林,查子秀.对超常教育实验班与普通班学生学业情感态度的研究[J].心理发展与教育,1999,15(3):31-34. 被引量：14
4李转清,何相好,马建东,郑晓龙,张兰兰,李军丽.中考生297名考试前焦虑抑郁情绪调查[J].中国临床康复,2004,8(18):3515-3515. 被引量：15
5刘慧娟,张璟.高中生不良情绪状态的特点研究[J].心理发展与教育,2002,18(2):60-63. 被引量：35
6聂衍刚,刘毅.小学生学习适应性状况的研究[J].教育研究与实验,2004(4):65-68. 被引量：17
7田澜,曹祥勇,连昌庆.黄石市249名小学生心理素质发展特点[J].中国学校卫生,2004,25(6):720-721. 被引量：5
8查子秀.超常儿童心理与教育研究15年[J].心理学报,1994,26(4):336-346. 被引量：38
9王相菊.独生子女与非独生子女父母教养方式的对照研究[J].中国民康医学,2005,17(9):535-536. 被引量：22
10邢利芳,黄辛隐,黄会欣,Kathryn Sanchez,Renmin Ye.中美中学生对由父母原因引起的考试焦虑认知研究[J].中国心理卫生杂志,2005,19(8):509-512. 被引量：7

共引文献301

1赵萍,卢国强,李雪芳.心理健康教育视角下上海某区初中生考试焦虑的影响因素探讨[J].心理月刊,2024(5):214-216.
2曹娟.初中生学业情绪现状与分析[J].心理月刊,2021(9):217-219. 被引量：2
3刘小先,龚少英,周治金,封晓伟,于全磊.父母自主支持、心理控制与初中生创意自我效能的关系:学业情绪的中介作用[J].心理发展与教育,2020,0(1):45-53. 被引量：13
4王碧茹,吴仁芳.学业情绪与数学成就关系的元分析[J].数学教育学报,2023,32(6):88-97. 被引量：3
5李迎新,高原.大学生在线学业情绪的影响因素及其教育启示[J].沈阳师范大学学报（教育科学版）,2022(6):106-112. 被引量：1
6袁卫,阳琼敏.民办高职院校学业考试制度的困境与破解策略[J].湖北招生考试,2020(6):4-9.
7陈晓燕.职校数学"学困生"心理障碍分析及防治[J].华章（初中读写）,2008(19):122-122.
8李健芳.学习不良儿童的心理健康特点及其学习心理辅导[J].文教资料,2007(36):156-157. 被引量：2
9杜红梅,黎慧.中学生积极情绪状况及其影响因素研究[J].科教导刊,2014(16):238-239.
10杨红梅.中小学情绪调节辅导中的几个现象与思考[J].中小学心理健康教育,2013(2):19-21. 被引量：1

1吴刚.由“能做多少是多少”引发的思考——班主任工作经验谈[J].职业技术,2012(7):96-96.
2怀宁.实施新课程要关注教师的情绪变化[J].山西教育（管理版）,2007(1):41-42.
3达哇卓玛.初中生消极心理分析及班主任工作策略[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(6):128-128.
4何小春,陈雪.多元文化背景下大学生社会主义核心价值观教育研究述评[J].教育探索,2014(3):30-31. 被引量：9
5余芝兰.中学生应对方式研究综述[J].吉林省教育学院学报,2008,24(1):53-54. 被引量：9
6兰照存.情绪智力的高低对高中生学习的影响[J].学周刊（上旬）,2016(2):100-100.
7任淑艳.让学生在快乐中学习[J].魅力中国,2013(13):198-198.
8姜伟杰.以学习兴趣促学生发展[J].吉林教育（综合）,2012(6):70-71.
9王慧,于红俊.浅析学业情绪[J].课程教育研究,2014(10):30-30.
10王永琳,王惠萍,王晶.高职教师的职业倦怠与工作压力的关系研究[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2008(3):90-92. 被引量：5

文教资料

2015年第29期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部