摘要
数学来自于生活,又必须回归于生活。数学只有在生活中才富有活力和灵性,理论应当联系实际,变传统的"书本知识中学数学"为"生活中做数学",建立以解决问题为中心的师生教学互动模式。我在从事多年的数学教学中体会到,数学的课堂教学必须将生活与数学联系起来。下面谈一谈我在教学中的几点体会。1.创设情境,激发兴趣课堂是学校教学的主阵地,是实现学生认知、情感、技能发展的主渠道。而一堂课的开始往往是学生能否进入主体角色的关键之处。从学生的生活入手,以自然、亲切的生活知识导入。
出处
《才智》
2011年第15期146-146,共1页
Ability and Wisdom
