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大学英语语篇教学课堂模式初探

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摘要 本文以语篇分析理论为依据,探讨大学英语语篇教学的可行性与必要性。指出传统教学模式的弊端,探索尝试以学生为主体,以语篇教学法为手段,培养学生的交际能力和语言综合运用能力的课堂教学模式。
作者 纪丹丹
出处 《才智》 2010年第32期195-196,共2页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

参考文献4

  • 1刘绪华.语篇分析理论和逆向型教学法[J].外语教学理论与实践,1999(3):16-19. 被引量:39
  • 2胡壮麟等著..系统功能语言学概论[M].北京:北京大学出版社,2005:455.
  • 3贾冠杰著..外语教育心理学[M].南宁:广西教育出版社,1996:189.
  • 4胡壮麟编著..语篇的衔接与连贯[M].上海:上海外语教育出版社,1994:235.

共引文献38

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