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模糊限制语在大学英语课堂教学中的语用功能被引量：1

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摘要模糊限制语是英语课堂教学中常见的语言现象,在师生的言语交际中起着非常重要的作用。本文首先介绍了模糊限制语的定义及其分类,然后分析探讨了模糊限制语在英语课堂教学中的三大主要语用功能,即:维系师生和谐关系,保全教师面子,增强教师话语的科学性与准确性。

作者闫珊珊齐明珍

机构地区河北工程大学文学院

出处《才智》 2010年第16期131-132,共2页 Ability and Wisdom

关键词模糊限制语大学英语教学语用功能

分类号 H319 [语言文字—英语]

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