摘要
运用文献资料法等分析我国基础体育教学改革研究取得的部分成果和尚存的问题,解构日本学校现行的体育教学纲要中的传统优势和时代理念,即教学纲要内化"生存能力"的理念,注重学生的个性化发展,注重团队合作教学。针对我国体育改革现状提出拓展"健康第一"内涵;活化教学内容,激发学生兴趣;优化教学方法,科学评价教学成果等,要从多个方面打破传统体育教学改革桎梏,促进我国中小学体育教学的改革。
出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2016年第1期158-161,共4页
Sports Culture Guide
基金
湖北工程学院2014年教学研究立项(2014A42)
