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浅议中小学教师轮岗政策的失真现象

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摘要教师轮岗制是我国促进教育均衡发展的一项新举措,现阶段,该政策在缩小教育差距上取得了一定成绩。然而,由于政策本身及外部诸多原因,在实施中小学教师轮岗政策过程中存在着政策失真的问题。本文基于教师轮岗政策失真问题提出了解决途径,希望有利于该政策的完善与最终目标的实现。

作者徐银银

机构地区湖北大学教育学院

出处《新校园（上旬刊）》 2015年第6期143-143,共1页 New Campus

关键词中小学教师轮岗制政策失真

分类号 G451.2 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2015年第6期

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