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生本教育视角下初中物理教学设计的方法被引量：5

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摘要生本教育的核心在于一切教育都是为了学生,尊重学生的主体地位,充分发挥学生在教学中的能动性。初中物理教学应用生本教育理念,能够有效调动学生的学习积极性,提升学生对物理知识的学习能力。本文基于生本教育视角对初中物理教学设计进行了探讨。

作者洪宏宇

机构地区南安市英都中学

出处《新校园（中旬刊）》 2015年第5期121-121,共1页 New Campus

关键词生本教育初中物理教学设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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共引文献3

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新校园（中旬刊）

2015年第5期

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