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初中生物趣味化教学课堂的构建艺术

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摘要趣味教学是一种新型的教学模式，通过教师在课堂上实施多种教学方法，构建合理的情境开展趣味教学，充分调动学生的学习兴趣，增强课堂教学的有效性，从而提高课堂教学的质量。基于此，本文着重分析初中生物趣味化教学课堂的构建策略。

作者陈金虎

机构地区江苏省宿迁市泗阳县李口初级中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第36期158-158,共1页

关键词初中生物趣味化课堂

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第36期

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