初中语文教学中“乐学模式”的构建艺术

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摘要当前随着新课改理念的推行，激发学生的语文学习兴趣、提高学生在学习过程中的快乐体验已成为一项非常重要的教学任务，因此初中语文“乐学模式”的构建势在必行。但教师在构建快乐课堂的过程中，需要掌握一定的构建艺术，营造出轻松愉快的教学氛围，让学生在学习中享受快乐体验。只有做到了“寓教于乐”，才能真正提高学生学习的积极性和主动性。

作者李晓晓

机构地区海门市海南中学

出处《语文天地（初中版）》 2015年第3期83-84,共2页

关键词初中语文教学学模式艺术语文学习兴趣快乐体验新课改理念教学任务学习过程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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