摘要
利用分类培养思路来实现高等学校技能型人才培养目标是目前高校转型急需解决的问题,课程教学模式改革又是分类培养模式实现的重点。本文深入分析目前高等学校课程教学中存在的问题,提出分类培养目标下高校课程教学模式改革实施方案,对现行的课程目标、课程内容、教学方法、评价标准和师资队伍建设都做出相应调整。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2016年第1期113-115,共3页
China Adult Education
基金
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目"教学型高校技能型人才分类培养模式探索与实践"(编号:UPRP20140195)的阶段性成果
