摘要
社区学习共同体最深刻的革命在于,让学习者成为学习的主人。自主学习是精神世界的一次自我去蔽,他们是一群自主的成人学习者。社区学习共同体的学习就是一种邻里间的协作学习,一种带着特定的情绪和感情温度的共同学习。社区学习共同体保证了其成员在群体中的每一时刻、每一行为都处于自主和自愿的状态之下,因为他随时可以零成本离开。"自主和自愿正是善和道德的前提"。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2016年第1期9-13,共5页
China Adult Education
基金
国家社会科学基金"十二五"规划2014年度教育学一般课题(课题编号:BKA140033)阶段性成果
主持人:汪国新
