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“微资源”在高中物理教学中积木式应用的思考被引量：1

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摘要作为高中物理教学中的＂微资源＂,是一种微型化的教学资源,是基于高中物理趣味性、情景性、实验性的学科特点,立足于高中物理教学中的重点、难点、疑点突破的积木式应用,为高中物理教学带来了新的应用视角与思考。

作者郭纪萌

机构地区福建省长乐市教师进修学校

出处《福建基础教育研究》 2015年第11期50-52,共3页

关键词微资源高中物理积木式应用

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2015年第11期

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