摘要
本文从教育技术学专业＂计算机网络＂课程实践教学中存在的问题出发,依据协作学习和混合学习的核心理念,构建了基于Cisco Packet Tracer的计算机网络实验教学模式,详细分析了各环节的活动流程设计,并对其应用效果进行了分析,以期能够为计算机网络实验教学提供有意义的借鉴。
出处
《中国信息技术教育》
2015年第24期114-116,共3页
China Information Technology Education
基金
佛山科学技术学院2014年高等教育教学改革项目“虚拟实验与自带设备相结合,创新计算机网络实验教学模式”
广东省教育科研“十二五”规划2013年度项目“智慧教育视域下的教师专业发展模式研究”(项目标号:2013JK176)的阶段性研究成果
