期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
做好意识形态工作 建设马克思主义坚强阵地
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
高校是意识形态工作的重要阵地。做好高校意识形态工作,对于全面贯彻党的教育方针,巩固马克思主义在高校的指导地位,确保社会主义办学方向,培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,具有特殊重要的意义。中国人民大学是我们党亲手创办的第一所以人文社会科学为主的新型大学,曾经为马克思主义在中国的普及、传播作出了重要贡献。学校历来重视宣传思想工作,注意牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。
作者
靳诺
机构地区
中国人民大学党委
出处
《北京教育(高教)》
2014年第9期58-59,共2页
Beijing Education
关键词
意识形态工作
新型大学
中国人民大学
人文社会科学
思想工作
立德树人
意识形态领域
政治理论课
课
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
57
引证文献
4
二级引证文献
18
同被引文献
57
1
张娟,许鹏奎.
高等学校辅导员队伍建设状况的调查与分析——以甘肃民办高校为例[J]
.长春理工大学学报(高教版),2012(11):5-8.
被引量:6
2
唐爱军.
习近平关于意识形态工作的方法论[J]
.中国特色社会主义研究,2014(6):32-34.
被引量:18
3
习近平在中共中央政治局第十一次集体学习时强调推动全党学习和掌握历史唯物主义更好认识规律更加能动地推进工作[N].人民日报,2013-12-05.
被引量:15
4
十八大以来重要文献选编:上[M].北京:中央文献出版社,2014.
被引量:48
5
靳诺.牢牢把握高校宣传思想工作的主要任务[N].中国教育报,2015-02-03.
被引量:2
6
靳诺.科学把握高校宣传思想工作基本原则[N].光明日报,2015-02-05(3).
被引量:1
7
朱文婷,陈锡喜.《意识形态安全视域中的社会思潮辨析与引领》,载于《湖北社会科学》2014年第6期.
被引量:1
8
任义君,于显波,朱殿勇.
积极创新 建设和谐校园——加强高校基层党建工作[J]
.今日科苑,2008,0(14):21-21.
被引量:1
9
本刊记者,周新城.
20世纪90年代以来反马克思主义的几种主要社会思潮--访中国社会科学院马克思主义研究院特聘研究员周新城[J]
.马克思主义研究,2010(5):14-23.
被引量:37
10
覃事太,吴长锦.
加强高校意识形态建设的若干思考[J]
.思想理论教育导刊,2012(12):97-99.
被引量:35
引证文献
4
1
李先灵.
筑牢有效抵制历史虚无主义的防线[J]
.思想理论教育导刊,2015(11):85-87.
被引量:8
2
刘伟,陈锡喜.
十八大以来社会主义意识形态建设研究述评[J]
.当代世界与社会主义,2016(3):202-208.
被引量:4
3
高川晴.
当前高校意识形态安全工作的几点思考[J]
.湖北函授大学学报,2017,30(16):32-33.
4
张娟,梁婷婷,潘强玉.
民办院校教师党支部书记“双带头人”培育工程建设研究[J]
.智库时代,2019(24):201-202.
被引量:6
二级引证文献
18
1
江超逸.
新时代网络历史虚无主义研究述评[J]
.产业与科技论坛,2021(3):78-81.
2
王芳仪,刘珍.
浅析社会主义意识形态融入高校思政课教学的培育途径[J]
.知识经济,2017(1):165-166.
被引量:3
3
张磊.
十八大以来国内关于历史虚无主义思潮的研究述评[J]
.高校社科动态,2017(2):40-45.
被引量:1
4
杜金金.
近十年来我国学者关于历史虚无主义的研究综述[J]
.西南交通大学学报(社会科学版),2017,18(2):115-134.
被引量:1
5
王瑞熙.
新媒体环境下历史虚无主义对大学生的负面影响研究[J]
.西安建筑科技大学学报(社会科学版),2017,36(3):5-9.
被引量:1
6
周绍永.
历史虚无主义对大学生影响调查分析:以理论自信为视角[J]
.湖北函授大学学报,2017,30(12):57-59.
7
崔瑞霞.
历史虚无主义思潮对大学生的影响及对策研究述评[J]
.世纪桥,2018(1):61-63.
8
陶富源.
树立正确意识 做好新时代意识形态工作[J]
.马克思主义研究,2018,0(8):81-89.
被引量:3
9
李泳贤.
当前意识形态领域面临的问题与挑战[J]
.智库时代,2018(24):71-71.
10
吉冠秋,杨子生.
高校“双带头人”教师党支部书记培育机制发展研究[J]
.领导科学论坛,2020,0(5):65-69.
被引量:6
1
陈福刚,孔宪军.
校园文化建设赋予大学生素质教育功能分析[J]
.学理论,2010(2):144-145.
被引量:2
2
苑来学,林美卿,鞠成祥.
高校应成为贯彻落实和传播“三个代表”重要思想的坚强阵地[J]
.山东农业大学学报(社会科学版),2002,4(4):22-24.
3
王之波.
教育与社会主义精神文明建设[J]
.福建师范大学学报(哲学社会科学版),1986(2):116-121.
4
邱秋云.
新时期大学生思想政治教育面临的挑战及对策[J]
.重庆与世界,2012,29(2):52-54.
被引量:8
5
郭贤逢.
高等师范教育与精神文明建设[J]
.赣南师范学院学报,1997,0(5):23-25.
6
李敏.
知识经济与高等教育观念的更新[J]
.黑龙江教育学院学报,2004,23(3):17-18.
7
高景德.
努力坚持社会主义的办学方向[J]
.高等工程教育研究,1986,32(2):6-8.
8
陈红竹.
试论国防教育与培养民族精神的关系[J]
.教育教学论坛,2014(9):110-111.
9
刘铁铭.
高校应成为实践“三个代表”重要思想的重要阵地[J]
.湖湘论坛,2004,17(2):25-26.
10
刘志昆.
高校思想教育工作亟待加强[J]
.河北财经学院学报,1990,11(2):1-4.
北京教育(高教)
2014年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部