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素质教育背景下的高职院校公共艺术课程建设探讨——以北京财贸职业学院为例被引量：4

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摘要在全面提倡素质教育的当代,高职院校的艺术教育情况仍不容乐观,仍然存在较大的提升空间。尤其是公共艺术课程缺少系统性的规划。探索目前各高职院校公共艺术课程设置的实践情况,结合'互联网+'的教育方式以及'以人为本'的教育理念,提出建设理论和实践均衡的公共艺术课程体系。

作者汪超

机构地区北京财贸职业学院人文学院

出处《北京教育（德育）》 2019年第7期67-69,共3页 Beijing Education

关键词新时代 “互联网+” 实践

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] J0-4 [文化科学—教育学]

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北京教育（德育）

2019年第7期

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