摘要
当前,在我国研究生群体中还存在一些学术不端行为,其产生原因主要是学术规范意识薄弱、学术压力过大、学术评价机制不健全等。研究生导师作为研究生读研期间的主要管理者,对研究生学术诚信的建立具有重要影响,是研究生学术诚信培养和学术研究的主导力量。高校应通过构建良好的师生关系,搭建良性学术诚信教育平台;加强导师教书育人培训,增强研究生学术诚信教育的实效性;学导结合,注重学术研究指导和思想教育有机结合;强化师德师风建设,树立榜样等路径,培养研究生良好的学术诚信。
出处
《北京教育（德育）》
2017年第Z1期38-42,共5页
Beijing Education
基金
中国学位与研究生教育学会重点课题"研究生教育文化与社会主义核心价值观培育"(A2-2015Y11-009)的阶段性成果
