摘要
学前教育是目前高校职业教育转型发展的重要阵地,也是应用型人才培养改革的重要学科之一。面对幼儿园教育的音乐类专业的改革是高校实践教学改革的重头戏,很多高校都把基于幼儿园应用型人才培养的学前教育专业音乐类课程建设作为高校改革的排头兵来抓,希望以此专业的实践性教学研究为契机,找到高校转型发展的一个方向。本文将围绕这一核心,着重从课程建设方面着手,来探讨应用型人才培养的基本思路。
出处
《戏剧之家》
2015年第20期237-237,共1页
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基金
石家庄学院教改项目"基于地方幼儿园应用型人才培养的学前教育专业音乐类课程建设研究"研究成果
项目编号:JGXM-201319A
