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基于胜任力的高职教师绩效指标模型研究被引量：2

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摘要当前现代职业教育的发展对高职教师绩效评价提出了新要求,如何运用科学理论有效评价高职教师胜任力成为新课题。文章引入胜任力理论,结合高职教师工作特点设计高职教师胜任的绩效指标;运用管理学、教育学、统计学理论对高职教师胜任的绩效指标赋值,构建高职教师胜任的绩效指标模型;并对模型在实践中的应用做了进一步阐释。

作者蒋兰芬李慧

机构地区湖北交通职业技术学院

出处《武汉交通职业学院学报》 2015年第4期60-64,共5页 Journal of Wuhan Technical College of Communications

关键词教师发展胜任力高职教师绩效指标模型

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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武汉交通职业学院学报

2015年第4期

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