浅谈初中物理兴趣教学被引量：4

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摘要在初中阶段的学生普遍具有好奇心强、活泼好动的心理特点,因此要激发学生学习物理的浓厚兴趣,提高物理课堂教学效率,教师可以把游戏引入课堂,把课堂教学生活化,为学生营造更贴近生活的、轻松愉快的课堂学习氛围,把学生带入到物理知识的环境中,激活学生的活跃思维,调动学生的学习积极性和主动性,让学生在轻松愉快的环境中学会学习、学会探索,从而实现物理课堂教学的高效性。

作者马统领

机构地区河北省隆尧县固城中学

出处《学周刊（中旬）》 2016年第3期181-181,共1页 Learning weekly

关键词初中物理兴趣教学课堂游戏化生活化物理环境

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

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