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“以写促读”写作任务的设计原则与形式被引量：2

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摘要一、引言阅读是一种语言输入形式，而写作则属于一种语言输出方式。阅读从某种意义上说是写作的“彩排”，阅读材料为写作提供了“彩排”的道具（Webb，1987），因此阅读和写作可以贯穿在一起教学（Widdowson，1978）。

作者季仲平

机构地区江苏省通州高级中学

出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2015年第12期44-49,共6页 English Teaching & Research Notes

关键词写作任务以写促读阅读材料设计语言输入输出方式教学

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论]

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相关文献

参考文献18

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2015年第12期

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